奥克兰大学（The University of Auckland），简称奥大，世界百强名校之一。2018世界排名第82位，2019年世界排名第85位，2020QS世界大学排名第83位 ，位列全新西兰第一。建校于1883年，坐落于新西兰第一大城市奥克兰市，拥有7个校区，是新西兰最大的一所从事教学研究且拥有最多专业的综合性大学，综合排名常年位居新西兰第一，被誉为新西兰的“国宝级”大学，是一所世界顶尖的研究型大学。
如果您是一名学生，并且拥有一个专用的机器人来帮助您管理日常事务，例如日历和会议，这真的不是很酷吗？还是与数字机器人互动以询问有关校园中特定建筑物的课程建议和信息？”
奥克兰大学的业务转型和智能自动化负责人Izak Van Niekerk说：“这是我们未来愿景的一部分。”Van Niekerk最近与新西兰CIO分享了下一步的发展，因为这所大学已经很好地在各种管理任务中实现了机器人过程自动化。
该大学开始实施RPA，这是其使业务流程现代化并改善向40,000名学生和5500名员工提供服务的举措的一部分。两年来，他和他的团队建立了RPA实施方面的专业知识，并与软件提供商UiPath合作开发了机器人软件课程。 该课程面向四年制工程专业的学生，于今年7月首次开设。
该大学还与UiPath合作，为10至14岁的青少年开设了自动化青年课程。为期三天的课程于7月的学校假期期间首次向南奥克兰的学生提供。他说：“我们针对该特定年龄组建立了培训课程。” “我们引入了实践经验，并为孩子们度过了愉快的一天，他们开始建造自己的机器人，并从这个角度开始考虑自动化。
他说：“我们希望不断建立这一基础。” “在学校放假期间，我们希望针对更广泛的学校。” Van Niekerk认为，该课程由大学和UiPath的从业人员开设。 他说，大学课程同时涵盖RPA的理论部分和这些技能的实际应用。最初，他们认为他们将为课程创建自己的内容。 但是，他们了解到，UiPath拥有自己的学术联盟，该联盟与全球的大学合作。 根据他们部署RPA的经验，Van Niekerk和奥克兰大学战略计划经理Mark Poole倡导了RPA方面的学术课程。
本课程的很大一部分是技术方面的：“如何编码和配置机器人并构建解决方案？”该课程还包括对这些关键业务活动下面的业务流程和业务规则有很好的理解。 他解释说：“关键是我们也正在为那些学生建立潜在的职业机会。” “如果他们希望继续这样做，这是他们进入机器人技术的途径。”他说：“我们还满足了对RPA技能的巨大需求。” “我们正在培训学生，以便他们可以在这些组织中工作，并开始构建所有这些流程解决方案。”
他说：“但是更大的好处是将这种价值带回了新西兰。”随着学生们在课程中和毕业时与公司一起工作，他说。UiPath的执行董事兼澳新银行副总裁安德鲁·菲利普斯（Andrew Phillips）说：“ RPA的实施使企业可以消除组织中存在的平凡而重复的任务。
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